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影响大学英语课堂互动教学的障碍及其对策
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摘要
互动教学是提高大学英语课堂教学质量的有效手段。目前,大学英语课堂教学中存在阻碍师生互动的多方面因素。改变这一现状,教师就要营造良好的课堂互动氛围;构建良好的师生关系和设计多样化的互动形式。
作者
康璐
机构地区
泸州医学院外国语学院
出处
《商情》
2011年第10期26-26,共1页
关键词
大学英语
互动教学
障碍
对策
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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