根除粗心“顽疾”破解数学计算能力差“瓶颈”

笔者认为粗心大意已成为学生的一个“顽疾”，形成了数学运算能力薄弱的“瓶颈”。如果先找出“粗心”的病根，然后对症下药，也许可以治愈“粗心”吧。