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让学生成为数学课堂的主人
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摘要
在教学过程中,如何引导学生积极主动地参与学习过程呢,本文从激发主动参与的欲望,创造条件,提供参与的机会,留有思维空间,调动参与的积极性,采取积极评价,鼓励学生参与四个方面进行了探究。
作者
殷维玲
机构地区
江苏省连云港市市东小学
出处
《商情》
2011年第10期55-55,共1页
关键词
教育
主动参与
数学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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