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数学学习与信息技术巧整合

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摘要 本文从信息技术对数学学习内容的丰富、知识呈现方式的改变、教与学方式的改变以及评价手段的丰富等方面阐述了如何充分发挥信息技术在数学教学改革中的作用,如何加强信息技术与数学课程整合。
作者 蒋军
出处 《商情》 2011年第10期77-77,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1数学课程标准.北京师范大学出版社,2001.
  • 2何克抗.信息技术与课程整合[EB/OL].http://www.etc.edu.cn.,.

共引文献14

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