多媒体教学对中学地理教学质量影响的探究

当前，随着科学技术的突飞猛进，计算机已进入了课堂，多媒体教学以其独有的形象性和科学性，在地理教学中显示出独特的魅力，它可以把地理教材内容通过文本、声音、图像、动画、视频等形式多方位传授给学生，从而使地理课堂教学形式丰富多彩。在教学过程中对多媒体教学手段的正确选择和优化组合，不但能活跃课堂气氛，还可以增大课堂密度，大大提高课堂教学效果和地理教学质量。