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中职数学教学的再思考
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摘要
中职数学教学在现代实用性教学过程中,逐渐被边沿化,遇到了各种各样的难题。怎么样开展中职数学教学,值得我们反思。本文正是从这一角度,对于其面临的难题,以及其形成的原因,进行了剖析。对于如何走出困境,提出了基本的看法。
作者
卢莲芬
机构地区
三门峡市财经学校
出处
《商情》
2011年第11期14-14,共1页
关键词
中职
数学教学
再思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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