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如何做好低年级起步教学环节
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摘要
英语课堂教学必须尽最大限度地引起学生的学习兴趣,为学生提供足够的机会用英语进行活动,让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。提高学生的听、说、读、写能力,提高英语教学的质量和效益,要从抓好英语的起步教学开始。
作者
张银霞
机构地区
河南省登封市白坪新区实验学校
出处
《商情》
2011年第11期56-56,共1页
关键词
英语教学
兴趣培养
发散性思维
语音教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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商情
2011年 第11期
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