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高中历史课堂初探

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摘要在素质教育大潮的推动下，我校课堂教学正进行着一场大变革，开始由传统的“封闭式”向“开放式”转变；由学生学“知识”向学“方法”转变。经过努力探索，现已初步形成了“三步六段”的课堂教学模式，这种模式充分体现了新课程的根本理念——关注人的发展，即关注学生的全面发展、

作者席滢洁

机构地区河南省修武县第一中学分校

出处《快乐阅读（经典教学）》 2011年第5期102-103,共2页

关键词历史课堂课堂教学模式高中素质教育人的发展全面发展大变革开放式

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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