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生物教学如何巧提问被引量：1

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摘要提问是教师常用的教学方法之一，我在高中生物教学中就很讲究提问的技巧。因为巧妙地提问能激发学生的积极思维，产生良好的教学效果。例如，讲“分离规律”共显性遗传这一问题时，既可以问“血型可以遗传吗”，

作者陈会方

机构地区河南省兰考县第一高中

出处《快乐阅读（经典教学）》 2011年第6期93-94,共2页

关键词生物教学提问显性遗传教学方法积极思维教学效果分离规律教师

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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