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中学历史教学模式探究
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摘要
现代教育理论认为,历史课堂教学是教学目标实施的主要环节之一。而提问是中学历史课堂教学中一种重要的教学手段,也是一种有助于学生进行自主探究学习的重要方法。
作者
韩久林
机构地区
河南省新乡市外国语学校
出处
《快乐阅读(经典教学)》
2011年第6期116-117,共2页
关键词
历史教学模式
中学
历史课堂教学
现代教育理论
自主探究学习
目标实施
教学手段
学生
分类号
G633.512 [文化科学—教育学]
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