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浅谈动画作品的教育性和娱乐性
被引量:
1
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摘要
动画作品的教育性在作品中加入过多的伦理道德而轻视其娱乐趣味是中国动画发展的瓶颈之一。要处理好两者之间的关系是中国动画发展必须解决的关键问题。
作者
常伶俐
机构地区
四川美术学院
出处
《美与时代(美术学刊)(中)》
2011年第5期65-66,共2页
Fine Arts
关键词
动画
教育性
娱乐性
寓教于乐
分类号
B82-057 [哲学宗教—伦理学]
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