多媒体辅助会计教学的局限及对策

目前我国高校财经类专业会计教学的最大弊端是重理论轻实践,会计专业学生的技能训练一直是薄弱环节。作为信息时代产物的多媒体辅助课件,给艰涩而复杂的会计教学带来了生机,其辅助教学的优势是明显的,但也存在着局限性。正确认识和规避多媒体辅助会计教学的局限,合理地设计课件,科学地设计教学,对会计多媒体教学意义重大。