数字媒体复合型人才培养定位下实践教学模式的研究

数字媒体专业具有极强的学科交叉性,文章分析了数字媒体复合型人才培养定位下的实践教学现状,以麻省理工学院为例,研究了国外大学的实践教育理念,并以此为据,从实验教学环节的改革与创新及教学方法的更新两个维度对数字媒体专业实践教学模式进行了探讨,以期为数字媒体领域高端复合型人才的培养提供借鉴。