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高师钢琴即兴伴奏教学中创新型人才策略探微
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2
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摘要
创新教育是一个永恒的教育理念,培养创新型人才是社会对教育工作者提出的要求。笔者一直从事着高师钢琴即兴伴奏的教学工作,这是一门融合各学科知识,突出实践性和操作性,鼓励展示自我和自由发挥,在教学中体现出对创新型人才培养这一宗旨的实践课程。下面笔者结合学科特点,就培养创新型人才策略进行研究。
作者
翟玥坤
机构地区
郑州师范学院音乐系
出处
《艺术教育》
2011年第4期62-63,共2页
Art Education
关键词
钢琴即兴伴奏教学
创新型人才培养
人才策略
高师
学科知识
实践课程
教育工作者
教育理念
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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