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论学校教育的归宿即学生发展——从教育社会学的视角

Vision for School Education is Development of Students: From a Viewpoint of Educational Sociology
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摘要 面对社会现实的各种需求,学校教育迷失了自己的归宿。但从教育社会学的视角来看,为了学生能够适应未来的社会发展与生活,学校教育的根本归宿点应然是学生的发展。在明确学生发展的内涵的基础上,学校教育应该从促进学生个体的社会化和个性化两方面进行。 School education has lost its vision when facing all kinds of needs of society. But the end - result or vision should be the development of students. Based on defining the meaning of students' development, we could take on our education for two aspects that is facilitating the socialization and the individuation of students.
作者 李敏 杨全印
出处 《现代基础教育研究》 2011年第1期102-107,共6页 Research on Modern Basic Education
基金 全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题《中学校长能力建设研究》(DKA100336)研究成果之一
关键词 第十名现象 学校教育 学生发展 教育社会学 phenomena of tenth, school education, students' development, educational sociology
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