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谈小学语文阅读教学中的“四疑法”

Research on Four Questioning Teachings in Reading Teaching in Primary School
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摘要 语文课堂教学中,努力探索与构建让学生主动探究的“质疑”教学模式是非常必要的。文章在多年教学基础之上,梳理了小学语文阅读的“初读课文,生疑、表疑;再读课文,讨论、排疑;研读课文,剖析、释疑;拓展练习,创造、质疑”四个阶段,并提出了小学语文阅读激发学生,归类生疑;引导学生、有效质疑;指导学生、准确表疑;帮助学生、自我释疑的“四疑”教学法。 It is necessary to creat the questioning teaching model in Chinese teaching. The author discusses the four phases in reading teaching in primary school: expressing question ; discussion; explaining; creation, and raises Four Questioning Teachings : developing question; effective questioning ; exactly expressing ; self - explaining.
作者 沈建英
出处 《现代基础教育研究》 2011年第1期148-151,共4页 Research on Modern Basic Education
关键词 质疑教学 四疑法 小学语文 questioning teaching, four questioning teaching, Chinese teaching in primary school
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  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献5

  • 1吴春荣编.《徐振维教学文集》第141,143,113,44页.天津教育出版社1992年.
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共引文献1

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