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文言文教学怎样才能四两拨千斤

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摘要 文言文教学是中学语文教学的重要组成部分,许多老师都有着引领学生学习成功的方法,可吸取和学习的东西很多。但教学中,也有相当一部分老师和学生在文言文的教和学上有着困惑:教师教起来费力,学生学起来畏难,师生均用力了,但收效甚微。
作者 邵长平
出处 《现代语文(上旬.文学研究)》 2011年第2期143-143,共1页 Modern Chinese
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