语文读图教育初论

随着图像时代的来到，读图能力的培养成为当务之急，语文应该担负起培养读图能力的责任。而要让读图真正进入语文，必须要扫清来自语文和读图认知方面的障碍，就要打破封闭的语文现，重新认识图像语言，将其放到可与文字语言对等的地位，并且利用图像自身具有的综合性的因素，为语文教育开辟全新的空间。