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语文课堂的结尾艺术
被引量:
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摘要
课堂结尾的设计直接影响着课堂教学的效果,针对不同的课堂教学类型。根据不同的教学内容和要求,精心设计出与之适应的结尾,则可收到事半功倍的效果,语文课堂的结尾设计特别是对学生的思维培养能起到积极的作用。
作者
胡浩彬
机构地区
江苏省溧阳市戴埠高级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第4期31-32,共2页
关键词
语文课堂
结尾设计
培养思维
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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