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探寻最有效的教学切入点——以《散步》为例
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摘要
阅读文本的切入点是师生研读文章的一个突破口,其目的不只是为了读懂文本,而是为了最有效地激发学生主动探究文本的兴趣,引领学生迅速与文本展开对话,进一步去体味文本中蕴含的思想情感。
作者
蓝翠英
机构地区
浙江省衢州第二中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011年第4期76-77,共2页
Modern Chinese
关键词
教学切入点
《散步》
阅读文本
探究文本
思想情感
学生
文章
研读
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2011年 第4期
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