关于实施幼儿园建构式课程的调查研究报告

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摘要一、调查目的为了应对21世纪知识经济时代的机遇和挑战，基础教育的课程改革越来越向纵深发展，人们对基础教育的价值进行了重新定位。以往的教学主要是以课堂教学为主要形式的学习活动，已不能适应21世纪儿童的发展需要。新《纲要》所体现的新思想、新观念既反映了社会文化发展的需求．也是教育科学研究成果的集中体现，《幼儿园建构式课程》正是以新《纲要》为依据，

作者凌翠萍

机构地区江苏省盐城市建湖县幼儿园

出处《新课程研究（下旬）》 2011年第5期49-50,共2页 New Curriculum Research

关键词调查研究报告课程改革幼儿园构式基础教育科学研究成果社会文化发展 21世纪

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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新课程研究（下旬）

2011年第5期

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