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追寻中学生写作的动情点

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摘要 中学生写作时独到的情感体验,强烈的表达欲望是写出好文章的前提条件,无论感知体验,还是写作动机,都与情感有密切联系,进而言之,情感影响着写作的全过程,情感状态决定着写作动机和写作兴趣。写作需要与写作动机的动力作用是在写作过程中通过情感而体现出来的,因此,中学作文教学的紧要处就是追寻中学生写作的动情点。
作者 丁维秀
出处 《新课程研究(下旬)》 2011年第5期131-132,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献3

  • 1马克思.1844年经济学哲学手稿[M].北京:人民出版社,2000.52.
  • 2黑格尔.美学(第4卷)[M].朱光潜译.北京:商务印书馆,1982.
  • 3斯托曼.情绪心理学[M].王力译.北京:中国轻工业出版社,2006.

共引文献2615

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