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中学音乐教学中的审美体验
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摘要
音乐艺术是人类文化宝库中的珍贵财富。它给人们提供悦耳的审美感受,同时又负载着陶冶情操、提高素养的崇高使命。从这一意义上来说,加强学生的审美体验,是中学音乐教学的目标之一。这无论对于学生的情感培养,还是对于学生人格的完善,都具有举足轻重的作用。
作者
李慧
机构地区
江苏省南通市通州区刘桥中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第5期178-179,共2页
New Curriculum Research
关键词
中学音乐教学
审美体验
学生人格
人类文化
音乐艺术
审美感受
陶冶情操
崇高使命
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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