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讲授教学中罗列法和比较法对求同思维、求异思维的影响
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摘要
讲授教学中的罗列法和比较法各有特点。罗列法层次分明、条理清晰、先因后果、由浅入深地论述讲授,培养求同思维能力;比较法通过对照,辨别异同高下,能集中学员注意力,也利于理解、记忆,培养求异思维能力。讲授教学应以罗列法为基础,比较法为重要手段,二者有机地结合进行。
作者
苏寻
苏克伟
机构地区
桂林空军学院
出处
《科技信息》
2011年第9期I0141-I0141,I0414,共2页
Science & Technology Information
关键词
讲授教学
罗列法
比较法
求同思维
求异思维
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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