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“能力为本”理念下《地下铁道》课程教学模式探索与实践 被引量:2

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摘要 分析了以能力为本位的高等教育课程的内涵,并在此基础上构建了具有高等教育特点的《地下铁道》课程,为高等教育课程改革提供借鉴。
出处 《科技信息》 2011年第9期I0171-I0172,共2页 Science & Technology Information
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