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浅谈日语阅读教学法 被引量:5

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摘要 日语教学即要培养学生具备必要的日语基础知识,也要培养学生运用日语进行有关翻译、外贸等涉外业务方面的工作能力。由于各院校不同教学模式的影响,导致日语泛读课程教学课时数量减少、教学内容增多再加上日语教学环境枯燥乏味等方面的问题,严重影响了日语专业的教学质量。我以日语专业二年级的《日语中级阅读入门》为例介绍综合提高阅读技能的几种教学方法。
作者 陈海笑
出处 《科技信息》 2011年第9期I0222-I0222,I0216,共2页 Science & Technology Information
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