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浅谈日语阅读教学法
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摘要
日语教学即要培养学生具备必要的日语基础知识,也要培养学生运用日语进行有关翻译、外贸等涉外业务方面的工作能力。由于各院校不同教学模式的影响,导致日语泛读课程教学课时数量减少、教学内容增多再加上日语教学环境枯燥乏味等方面的问题,严重影响了日语专业的教学质量。我以日语专业二年级的《日语中级阅读入门》为例介绍综合提高阅读技能的几种教学方法。
作者
陈海笑
机构地区
西安翻译学院外国语学院
出处
《科技信息》
2011年第9期I0222-I0222,I0216,共2页
Science & Technology Information
关键词
日语阅读
日语教学
情景教学
多媒体教学
分类号
TP391.2 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
引文网络
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