摘要
由于建筑用途为教育空间,需要良好的采光,所以建筑师在进行设计时也必须充分考虑到这一问题。设计师的解决方案是：将教室的形式看成一种建筑元素,让其具有空间、结构和建设上的一致性。这些空间的平面为方形,上方是平顶金字塔形屋顶,平顶中镶有采光天窗,这种屋顶设计既认同了具有保护作用的坡屋顶,也有利于提升教室的高度和额外采光。较高的房间高度改善了夏天的隔热条件,而顶部采光也抵消了室内明亮的光线,
出处
《中国建筑装饰装修》
2011年第4期124-129,共6页
Interior Architecture of China
