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走“定单式”人才培养道路——暨校企合作联合办学实践报告

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摘要 校企合作的形式多样,我校与企业为适应社会需求共同探索“订单式”人才培养道路,通过实践总结,全面展示培训过程,分析其重要意义。
作者 高振仓
出处 《教育界(高等教育)》 2011年第3期19-20,共2页 Education Circle

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