中职数学新课导入艺术初探

高超的新课导入艺术，能引起学生的认知冲突，激发学生的学习兴趣，这对目前中职的数学课堂教学尤显重要。新课导入时要根据教材具体内容，遵循新课导入基本原则，精心设计灵活多样的导入新课方式，把学生的注意力吸引到特定的教学任务和程序中。