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幼师打击乐教学的实践探索
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摘要
打击乐教学活动对于教师来说是一个不断学习的过程,是需要积累的过程。教学活动的探索还在继续。我们一定要高度重视这一节奏活动的教育价值,采取适当的教育手段,使我们的教学更加丰富多彩,让学生在这门课程中真真体会到德、智、育的全面发展。
作者
许月
机构地区
山西省太原市幼儿师范学校
出处
《教育界(高等教育)》
2011年第3期204-204,共1页
Education Circle
关键词
选材
节奏
创编
教师指导
分类号
J632.5 [艺术—音乐]
引文网络
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二级参考文献
0
参考文献
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教育界(高等教育)
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