期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语文教学,个性教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生中常有这样的现象:有些语文成绩很好,也写得一手好文章,可上语文课课也是漫不经心的;另外一些则很认真,老师说的每句话,板书的每个字,他们都会记录下来,可是语文成绩却不尽如人意。为什么会出现如此结局?很简单,前者爱看书,而后者却把看书当成了任务,努力完成,体味不到其中的任何乐趣。我认为这种现状要从实际情况出发,体现教学个性。
作者
朱小芬
机构地区
河南省中牟县韩寺一中
出处
《教育界(高等教育)》
2011年第3期213-213,共1页
Education Circle
关键词
语文教学
个性
语文课
成绩
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨延伟.
教学个性之我见[J]
.现代农村科技,2010(11):61-61.
2
谢汉军.
整合问题教学法与教学个性促进有效教学[J]
.教育界(教师培训),2012(11):48-49.
3
郑华.
试论“有教无类”与“因材施教”的哲学思想[J]
.新课程学习(中),2012(3):1-2.
4
和孩子交流,不能犯的错[J]
.科学大观园,2006(3):47-47.
5
郑持富.
影响农村初中语文有效教学因素初探[J]
.科学咨询(中旬),2012(6):58-58.
被引量:1
6
凌永志.
浅谈六年级语文课堂有效教学[J]
.新课程,2016,0(34):187-187.
7
胡丹.
浅谈中学语文有效教学行为研究[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(1):28-28.
8
辛思洁.
人生的选择题[J]
.中学生优秀作文(初中版),2009(10):33-34.
9
楚宏斌.
新课程标准下的“三评”[J]
.今日科苑,2009(18):263-263.
10
王春萍.
怎样提升语文课堂教学质量[J]
.中国校外教育,2015(6):56-56.
教育界(高等教育)
2011年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部