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浅谈两个版本教材习题的开发与利用 被引量:1

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摘要 一直以来,高考复习普遍存在着这样的现状:教师往往比较重视对知识点的巩固和对学生解题技能的强化训练;学生和教师把时间和精力大量地花在模拟试题上,往往对教材重视不够,甚至忽略了教材;更有些教师认为教材过于简单,只是用来了解知识点,把教材束之高阁;
作者 侯爱琴
机构地区 北京丰台二中
出处 《中学物理》 北大核心 2011年第6期16-18,共3页
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