中学物理教学中的美育探讨

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摘要中学物理是一门集科学、智慧、文化于一体的自然学科．而科学的核心是求“真”，智慧的本真是向“善”，文化的内涵是臻“美”．中学物理的教学过程，隐含着和谐统一的科学美、内涵深刻的智慧美、外延丰富的文化美．追求真、善、美，挖掘科学美、感悟智慧美、品味文化美，应成为中学物理美育教学的主旋律．更是教师在物理教学的过程中，引导学生走的正确方向．

作者方红霞

机构地区扬州大学附属中学

出处《中学物理》北大核心 2011年第6期33-35,共3页

关键词中学物理教学美育教学科学美文化美自然学科教学过程和谐统一引导学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2011年第6期

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