期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于增强“概论”课实践教学实效性的几点思考
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
实践教学是"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的一个重要环节。文章从正确选择实践教学内容、运用恰当的实践教学方法、不断提高教师素质三方面探讨增强"概论"课实践教学实效性问题,以期对提高"概论"课实践教学实效性有所裨益。
作者
卢春妹
机构地区
广西财经学院思政部
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第14期161-163,共3页
Education and Vocation
关键词
“概论”课
实践教学
实效性
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
4
共引文献
22
同被引文献
37
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
中宣部,教育部.关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见(教社政[2005]5号)[Z].2005-02-07.
2
孙秀鸿.
论综合实践活动课程实施中的教师素养[J]
.理论界,2010(2):187-188.
被引量:5
3
陈锡喜.
紧紧抓住高校思想政治理论课教师队伍建设的重点环节[J]
.思想理论教育,2008(17):36-39.
被引量:6
4
杨国斌.
试析增强“概论”课教育教学的实效性[J]
.学校党建与思想教育,2009(10):46-48.
被引量:2
二级参考文献
1
1
黄伟.
研究性学习课程:教师角色如何定位[J]
.全球教育展望,2002,31(4):21-24.
被引量:22
共引文献
22
1
王美荣.
把美育引入高校思想政治理论教学的思考[J]
.教育与职业,2007(14):153-154.
被引量:4
2
曲建英.
论加强高校思想政治理论课实践教学的必要性[J]
.教育与职业,2008(26):159-160.
被引量:4
3
雷芳.
以学生社团为载体提高思政课实践教学的实效性[J]
.教育与职业,2010(12):137-138.
被引量:14
4
张之琼,刘幼群,彭玉芝.
新疆高职院校思想政治理论课的教学模式研究——以新疆交通职业技术学院思想政治理论课为例[J]
.价值工程,2010,29(21):156-157.
5
何评.
论加强高职学院思想政治理论课实践教学的机理与路径[J]
.教育与职业,2010(26):159-161.
6
杜秀娟.
高校思想政治理论课实践教学的障碍性因素分析[J]
.教育与职业,2011(14):153-154.
被引量:3
7
倪洪涛.
高校思想政治理论课师资保障机制研究[J]
.广西民族师范学院学报,2011,28(6):127-131.
被引量:1
8
刘增明,张青卫.
以“学员论坛”带动“马克思主义基本原理概论”课程质量的提升——“马克思主义基本原理概论”课研讨式教学的深入探索与实践[J]
.高等教育研究学报,2012,35(1):92-94.
9
刘万英.
高校本专科思政课程体系的比较研究[J]
.教育与职业,2012(12):140-142.
被引量:3
10
万远英,王贝.
高校思想政治理论课“面点面”实践教学模式研究[J]
.黑龙江高教研究,2012,30(8):140-142.
被引量:9
同被引文献
37
1
李晓伟,李艳霞,刘霞.
关于高校“概论”课教师学科教学知识的理论新探[J]
.求实,2009(S2):231-232.
被引量:2
2
李影.
浅谈案例教学法在高校思想政治理论课中的运用——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例[J]
.教育探索,2010(12):122-123.
被引量:14
3
吴树青.
全面理解 整体把握《概论》教学的任务和要求[J]
.中国高等教育,2007(7):20-22.
被引量:5
4
李文阁.
用马克思主义中国化的理论成果武装青年——访《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》首席专家吴树青[J]
.求是,2007(9):31-33.
被引量:17
5
关于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2009年修订版的几点说明[J]
.思想理论教育导刊,2009(9):9-10.
被引量:2
6
张倩.
“概论”课实践教学模式实施的可预见问题及对策探讨[J]
.思想理论教育导刊,2009(9):96-98.
被引量:11
7
黄秀琼.
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课课堂教学的生活化途径[J]
.毛泽东思想研究,2009(6):149-152.
被引量:13
8
漆志平.
“概论”课程教学主线探微[J]
.黑龙江高教研究,2010,28(2):127-130.
被引量:1
9
阮晓莺.
专题式教学在“概论”课教学中的运用及思考[J]
.思想理论教育导刊,2010(2):64-67.
被引量:67
10
孙蚌珠.
六个“为什么”融入“概论”课教学的体会[J]
.思想理论教育导刊,2010(3):46-48.
被引量:5
引证文献
1
1
李璞玉.
“05方案”实施以来概论课主要教学研究成果综述——基于65篇论文的分析[J]
.河南科技学院学报(社会科学版),2014,34(10):73-78.
1
房玫.
学生自讲互评:“马克思主义基本原理概论”课实践教学的有益形式[J]
.思想理论教育导刊,2014(12):80-82.
被引量:9
2
廖芳,钟晴伟.
“概论”课实践教学教师素质探析[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2014(1):19-21.
3
郭玉铸,胡玉华.
马克思主义基本原理概论实践教学指南[J]
.时代教育,2014(7):13-13.
4
严秋菊.
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课实践教学探究[J]
.河南教育(高教版)(中),2013(4):42-43.
5
张秋红.
举办文艺汇演是“概论”课实践教学的有效形式[J]
.教育与职业,2010(3):143-145.
被引量:2
6
邵艳,熊亮.
高等农业院校“概论”课实践教学创新研究[J]
.农村经济与科技,2016,27(15):296-298.
被引量:1
7
廖芳.
应用型高校《概论》课实践教学方法探析[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2012,28(A03):31-32.
8
刘锐.
《马克思主义基本原理概论》课实践教学的实施及反思[J]
.成功,2012(1):12-14.
被引量:4
9
任彤彤.
构建“概论”课实践教学模式的思考[J]
.济南职业学院学报,2013(3):56-58.
10
孙晓东.
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课实践教学初探[J]
.教育与职业,2009(32):126-127.
被引量:1
教育与职业
2011年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部