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加强“任务型读写”训练 提高学生英语综合能力
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摘要
本文对"任务型读写"的题型结构,做题的能力要求,学生容易出现的问题,以及该题型的解题技巧做了分析。提出加强"任务型读写"的训练,提高学生的英语综合能力。
作者
罗顺芳
机构地区
合肥十一中
出处
《宿州教育学院学报》
2011年第2期159-160,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
任务型读写
题型要求
解题技巧
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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