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创新性学习重在问题意识的形成与自主创新能力的培养 被引量:5

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摘要 创新性学习突出学生的主体参与意识,教师在教学中以学生发展为中心,营造广阔的空间,使学生的学习过程充满自主性、创造性、创新性,学生能力的培养是通过对问题的分析和解决的过程中逐步形成的,要培养学生的自主创新能力,重在使学生形成问题意识。问题是创新性学习的载体,是课堂教学活动的主线,能力的培养是创新性学习的最终目的。
作者 李士更
出处 《中国新技术新产品》 2011年第1期239-239,共1页 New Technology & New Products of China
  • 相关文献

参考文献3

  • 1朴雪涛.《教育科学创新方法基础》.当代世界出版社.
  • 2柳海氏.《现代教育理论进展》.东北师范大学出版社.
  • 3刘知新.《刘知新化学教育文选》.高等教育出版社.

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