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综合实践活动教师指导的困境与对策

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摘要 综合实践活动课程是面向学生生活而设计的一门经验性、实践性课程。我们在强调综合实践活动课程学生的亲身经历,注重发挥学生的自主性的同时,不应忽视了各阶段活动的教师指导。
作者 倪建东
出处 《综合实践活动研究》 2011年第4期25-26,共2页
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