简析军事教学中的“三式”教学法

下载PDF

导出

摘要启发式、研讨式、开放式教学，能充分发挥教员在教学中的主导作用和学员的主体作用，调动学员的学习积极性，激发学员的创造性思维，培养学员良好的心理品质，在新历史时期，“三式”法教学是军队院校培养超前型、复合型人才的有效方法。“三式”法教学符合军事科目教学的规律，在军事科目中落实“三式”法教学有利于提高教学质量，提高学员的军事素质。

作者李丰杨俊

机构地区空军航空大学军事教育训练系

出处《神州》 2011年第04X期70-70,共1页

关键词军事教学教学法开放式教学学习积极性创造性思维复合型人才主体作用心理品质

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1张达宇.简析军事教学中的“三式”教学法[J].神州,2011(07X):43-43.
2樊康.论新时代教员应树立的教学观[J].湖北经济学院学报（哲学社会科学版）,2010,24(4):186-186.
3伍国华,许长新.浅谈军事教学中的教师语言[J].福建高教研究,2005(3):71-72.
4宋学臣,齐嘉.摭论案例教学在高校军事理论课中的应用[J].南北桥,2011(3):22-24.
5杨大伟,胡立宏.浅谈多媒体课件在军事教学中的应用[J].科技信息,2006(S3):112-112. 被引量：1
6单秀岩,崔晓锋.用"三个代表"重要思想指导军事教学改革[J].思想政治教育研究,2004,20(4):51-52.
7王小敏,陈明华.普通高校军事多媒体教学的应用与技巧[J].党史文苑（下半月学术版）,2005(8):73-74.
8董镇,朱红,杨舒寒.信息技术及信息化军事教学手段研究[J].中文信息,2013(11).
9乔卫东,王书军.浅议公安院校教师素质及培养途径[J].沈阳大学学报,2003,15(2):113-114. 被引量：4
10张英梅.多媒体技术在教学中运用的几个误区[J].科技信息,2008(23):232-232.

神州

2011年第04X期

浏览历史

内容加载中请稍等...

简析军事教学中的“三式”教学法

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史