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浅谈初中历史教学
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摘要
初中历史教学,虽然涉及的是历史上的事物,但也具有使学生学会学习、学会生存、学会发展的重要意义。这是因为通过历史教学,既可以使学生掌握历史知识,了解人类的过去;又能够促进学生历史学科能力的发展和历史意识的生成,提升学生的人文素养和人文精神,使学生学会以全面、客观、辨证、发展的眼光来认识人类社会。
作者
路国忠
机构地区
河北省邯郸市第十二中学
出处
《神州》
2011年第04X期207-207,共1页
关键词
历史
教学
方法
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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