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开展数学建模活动 促进高职数学教学
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摘要
高职教育作为高端职业技术教育,高职数学必须重视培养学生的应用能力,本文通过分析目前高职数学教学中存在的问题及原因,探究了数学建模对提高数学应用能力的促进作用。
作者
李亚强
张先叶
机构地区
陕西渭南职业技术学院师范教育系
陕西渭南师范学院数学系
出处
《幸福生活指南(高等职业教育)》
2011年第4期12-13,共2页
关键词
高职
高等数学
数学建模
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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