职业目标导向的数学职业能力培养

本文针对高职高等数学的无区别施教现象，提出职业目标导向的职业数学教育思想。强调职业数学应用能力的职业数学模式是时代进步、社会经济发展的要求，也是职教模式发展和就业窘迫现实状况的要求。按照基础性和应用性原则，构建职业数学教学模式，以职业目标为导向，必须够用为尺度，紧密根据职业目标设计教学内容，丰富教学方式，加强应用性和实践性，加强职业应用能力考核。