论小学习作评价的有效性

作文评价"应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价,如是否有写作的兴趣和良好的习惯"。批改或评价也不应是作文教学的最后一道工序,而应是学生再次作文的加油站,作文评价能够体现出人文性、自主性、开放性。