运用赏识教育做好班主任工作

在新课程改革的理念中,要求班主任工作更新观念,如何体现新课程改革背景下的班主任工作艺术技巧,如何发挥赏识教育的作用,这就是对班主任工作提出的新要求。赏识教育适应于全体学生,体现了正面教育为主的原则。正确掌握批评艺术,给学生以良性刺激,从而达到学生与教师健康互动,幸福成长的目的。