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科研助推内涵发展

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摘要 近几年来,南京市职业教育教学研究室以提升职业教育质量为目标,以科研教研一体化为主导原则,以校本研究为基本形式,以特色活动为科研纽带,构建长效机制,优化科研服务,以科研助推职业教育内涵发展。
作者 章宏
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第13期66-67,共2页 Chinese Vocational and Technical Education
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