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科研助推内涵发展
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摘要
近几年来,南京市职业教育教学研究室以提升职业教育质量为目标,以科研教研一体化为主导原则,以校本研究为基本形式,以特色活动为科研纽带,构建长效机制,优化科研服务,以科研助推职业教育内涵发展。
作者
章宏
机构地区
南京市职业教育教学研究室
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第13期66-67,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
科研服务
内涵发展
职业教育
教学研究室
教育质量
主导原则
校本研究
特色活动
分类号
G522.7 [文化科学—教育技术学]
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中国职业技术教育
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