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教学督导:南京职业教育内涵发展的新型助推器
被引量:
1
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摘要
南京市教育局建立了职业教育督导机制,形成了以市教育局督导室牵头、职社处协调、市职业教育教学研究室为主体的督导新局面,利用教育督导制度诊断、指导职业学校教学工作质量,成为职业教育内涵发展的新型助推器。
作者
尹刚
机构地区
南京市职业教育教学研究室
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第13期70-71,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
职业教育
教学督导
内涵发展
助推器
南京市
教育督导机制
教育督导制度
教学研究室
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国职业技术教育
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