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浅析中学语文教学中情感教育的运用

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摘要 "感人心者,莫过于情。""情"是人们根据某种价值标准去评判某种事物时所产生的情绪体验,是教育对象完成从知到行转化的一个不可或缺的要素和条件。而作为一个语文老师能否把情感教育寓于教学中则直接关系到语文课的收效,因此,语文课中如何运用好情感教育,是一个值得研究的问题。
作者 韩瑜 李改娥
出处 《中小企业管理与科技》 2011年第13期207-207,共1页 Management & Technology of SME
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参考文献4

二级参考文献6

  • 1胡德辉.论情感教育[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),1995,22(1):14-19. 被引量:14
  • 2倪俗主编:《愉快教育》,华东师范大学出版社,1992年版,50页.
  • 3卢家楣:《情感教育心理学》,上海教育出版社,1995年版,191页.
  • 4张志勇.论情感教育功能的显现[J]教育评论,1991(06).
  • 5灵枢经[M].
  • 6灵枢经[M].

共引文献92

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