摘要
对高校心理健康教育的对象是全体还是个体,其目的是补救还是发展,其模式是医学还是教育的三项思考,引发高校探索以心理训练、心理咨询、心理拓展为教育模式的"三心"教育。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第8期19-20,共2页
China Adult Education
基金
江苏省高校思想政治教育研究课题(SGSY2009ZD094)
常州信息职业技术学院2009年党建和思想政治工作科研课题<团体与心理训练:高职院校学生管理方法的新视角--信息管理系学生团体与心理训练实践工作研究>的部分研究成果
