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杜威的行动、反省与生长的道德观评析 被引量:4

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摘要 杜威在道德观上的主要观点有:在道德构成之中,道德行为重于道德观念;在道德形式之中,反省道德重于礼俗道德;在道德目的之中,生长发展重于静止不变。这些观点,对其思想,尤其是道德教育思想产生重要影响。认为,道德教育模式要从直接转变为间接,道德教育内容要适应个体反省道德的培养,道德教育目的要促进个体的道德生长。
出处 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2011年第2期147-150,共4页 Education Review
基金 教育部人文社科研究项目"五四运动以来中国道德教育理论西学东渐之研究"的阶段性成果 批准文号JC880027 北京市教育科学规划项目(CFB10161) 北京市教委人文社科规划项目(SM200910009002)等的资助
  • 相关文献

参考文献3

  • 1杜威.《确定性的寻求--关于知行关系的研究》,傅统先译,上海人民出版社,2005年,3页.
  • 2杜威.《哲学的改造》,许崇清译,商务印书馆,1933年,95页.
  • 3单中惠.《现代教育的探索》,人民教育出版社,2007年,292页-293页.

同被引文献19

引证文献4

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