“文”“言”结合学古文 多措并举增素养

语文课程标准对初中文言文的教学要求是“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容；有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”为具体地在课堂教学中阐释这一要求，并交流初中语文新课程文言文阅读教学经验，省教研室于2010年12月举行了“广东省2010年初中文言文阅读教学优秀课例观摩活动”。