摘要
本文回顾在线语言教学技能现有研究,从技术、教学法和评估三个角度提出新的技能框架。以此为基础,从在线语言教学的课程、层次、技术和实践四个方面,对在线语言教师教育提出建议。
This paper reviews the existing research on the online language teaching skills and attempts to put forth an alternative skill framework. Based on the framework, four major recommendations are provided to help online language teacher education programs from the aspects of curricula, levels, technology and practice.
出处
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2011年第3期62-65,83,共5页
Foreign Language Education
基金
西安邮电学院基金项目"信息类学生英语学习焦虑研究"(项目编号:108-0402)的研究成果
关键词
在线语言教学
语言教师教育
技能框架
online language teaching
language teacher education
skill framework